Educação em pauta28 de setembro de 2026
Curso de graduação · perfil analítico

Educação Física

CENTRO UNIVERSITÁRIO IBMR · A distância · Bacharelado

Código curso 1442973CINE 0915E01
Atualizado com Censo 2024 · avaliações 2021 · trajetória 2024
Panorama nacional de Educação Física
Visão geral

O curso em números

Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.

Educação Física · CENTRO UNIVERSITÁRIO IBMR
2024
Vagas
127
Matrículas
548
Ingressantes
127
Concluintes
238

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Procura e acesso

Inscrições no Censo e no Sisu

Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.

Censo da Educação Superior

Procura · Censo da Educação Superior
2024
Inscrições · Censo da Educação Superior
140
Vagas · Censo da Educação Superior
127
Inscrições por vaga
1,10

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu. Valores ausentes aparecem como “—”.

Sisu

Sem registros do Sisu vinculados por código. A integração depende da base do Sisu Explorer.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Valores ausentes aparecem como “—”.

Ver ofertas e modalidades do Sisu →

Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.

Evolução do curso

Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.

Matrículas, ingressantes e concluintes

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoMatrículasIngressantesConcluintes
2024548127238

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.

Sinaes

Avaliação da qualidade

Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.

Enade · faixa4Contínuo: 3,65 · Edição 2021
CPC · faixa4Contínuo: 3,78 · Edição 2021
IDD · faixa4Contínuo: 3,93 · Edição 2021
Histórico dos indicadores de qualidade

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoEnadeCPCIDD
20213,653,783,93

Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2021–2021.

Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.

Indicador descritivo de fluxo anual

Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 43,43% · 2024.

Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.

O que aconteceu com os ingressantes?

Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.

De cada 100 ingressantes de 2020, até 2024

Concluíram · TCA
24,42
Desistiram · TDA
68,60
Permaneciam · TAP
6,98
Trajetória da coorte 2020

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20200,00%18,02%81,98%
20210,00%18,02%81,98%
20220,00%54,65%45,35%
20238,72%65,12%26,16%
202424,42%68,60%6,98%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

De cada 100 ingressantes de 2019, até 2024

Concluíram · TCA
24,44
Desistiram · TDA
73,33
Permaneciam · TAP
2,22
Trajetória da coorte 2019

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20190,00%4,44%95,56%
20200,00%8,33%91,67%
20210,00%10,56%89,44%
20220,56%64,44%35,00%
202320,00%73,33%6,67%
202424,44%73,33%2,22%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

Comparar coortes com 4 anos de acompanhamento
Coortes no mesmo tempo de acompanhamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
Coorte 2019 · referência 202320,00%73,33%6,67%
Coorte 2020 · referência 202424,42%68,60%6,98%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.

Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.

Perfil dos estudantes

Sexo informado
Sexo informado

Masculino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 68,98%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Masculino68,98%
Feminino31,02%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Raça/cor
Raça/cor

Branca apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 36,50%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Branca36,50%
Não declarada/não dispõe da informação29,38%
Parda22,45%
Preta10,77%
Indígena0,55%
Amarela0,37%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Faixa etária
Faixa etária

18 a 24 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 27,19%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
18 a 24 anos27,19%
25 a 29 anos25,37%
30 a 34 anos18,07%
40 a 49 anos14,23%
35 a 39 anos12,23%
50 a 59 anos2,74%
60 anos ou mais0,18%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Origem do ensino médio
Origem do ensino médio

Ensino médio em escola pública apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 91,42%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Ensino médio em escola pública91,42%
Ensino médio em escola privada8,58%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Deficiência
Deficiência

Sem deficiência apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 99,64%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem deficiência99,64%
Com deficiência0,37%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Reserva de vagas
Reserva de vagas

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem reserva de vagas100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Financiamento
Financiamento

Sem financiamento estudantil apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 97,81%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem financiamento estudantil97,81%
Com financiamento estudantil2,19%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Situação de vínculo
Situação de vínculo

Desvinculado do curso apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 231.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoQuantidade
Desvinculado do curso231
Matrícula trancada115

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Corpo docente

Docentes relacionados ao curso

Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.

Sem vínculo docente por curso disponível nesta edição.
Território e oferta

Locais e tipo de oferta

Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.

Campus/localCidade/UFEndereçoTipoVagasMatrículas
Local de oferta—Sede EaD1270
Local de ofertaAraruama / RJ—Polo EaD00
Local de ofertaBarra do Piraí / RJ—Polo EaD00
Local de ofertaBarra Mansa / RJ—Polo EaD03
Local de ofertaBelford Roxo / RJ—Polo EaD06
Local de ofertaCabo Frio / RJ—Polo EaD02
Local de ofertaDuque de Caxias / RJ—Polo EaD011
Local de ofertaMacaé / RJ—Polo EaD02
Local de ofertaMaricá / RJ—Polo EaD02
Local de ofertaNilópolis / RJ—Polo EaD07
Local de ofertaNiterói / RJ—Polo EaD012
Local de ofertaNova Friburgo / RJ—Polo EaD04
Local de ofertaNova Iguaçu / RJ—Polo EaD05
Local de ofertaPetrópolis / RJ—Polo EaD07
Local de ofertaRio das Ostras / RJ—Polo EaD05
Local de ofertaRio de Janeiro / RJ—Polo EaD0471
Local de ofertaSão Gonçalo / RJ—Polo EaD04
Local de ofertaSão João de Meriti / RJ—Polo EaD02
Local de ofertaVolta Redonda / RJ—Polo EaD05

Notas de corte do Sisu

Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.

Sem notas vinculadas aos códigos desta instituição e curso. Correspondências por nome não são usadas para atribuir notas.

Benchmark

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