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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (UFRGS) · Presencial · Bacharelado · RS
Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.
Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2026.
Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Inscrições |
|---|---|
| 2020 | 37 |
| 2021 | 41 |
| 2022 | 30 |
| 2023 | 23 |
| 2024 | 18 |
| 2025 | 73 |
| 2026 | 95 |
Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.
Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Mudanças na cobertura da base podem afetar a comparação anual.
Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.
Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes |
|---|---|---|---|
| 2024 | 64 | 12 | 9 |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.
Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Enade | CPC | IDD |
|---|---|---|---|
| 2017 | 2,97 | 3,21 | 2,82 |
Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2017–2017.
Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.
Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 14,06% · 2024.
Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.
Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | TCA · conclusão | TDA · desistência | TAP · permanência |
|---|---|---|---|
| 2020 | 0,00% | 0,00% | 100,00% |
| 2021 | 0,00% | 16,67% | 83,33% |
| 2022 | 0,00% | 41,67% | 58,33% |
| 2023 | 0,00% | 58,33% | 41,67% |
| 2024 | 4,17% | 62,50% | 33,33% |
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.
TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | TCA · conclusão | TDA · desistência | TAP · permanência |
|---|---|---|---|
| 2019 | 0,00% | 3,45% | 96,55% |
| 2020 | 0,00% | 17,24% | 82,76% |
| 2021 | 0,00% | 34,48% | 65,52% |
| 2022 | 3,45% | 48,28% | 48,28% |
| 2023 | 3,45% | 55,17% | 41,38% |
| 2024 | 13,79% | 58,62% | 27,59% |
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.
TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | TCA · conclusão | TDA · desistência | TAP · permanência |
|---|---|---|---|
| Coorte 2019 · referência 2023 | 3,45% | 55,17% | 41,38% |
| Coorte 2020 · referência 2024 | 4,17% | 62,50% | 33,33% |
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.
Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.
Masculino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 65,63%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Masculino | 65,63% |
| Feminino | 34,38% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Branca apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 64,06%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Branca | 64,06% |
| Não declarada/não dispõe da informação | 21,88% |
| Parda | 6,25% |
| Preta | 6,25% |
| Amarela | 1,56% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
18 a 24 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 50,00%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| 18 a 24 anos | 50,00% |
| 25 a 29 anos | 26,56% |
| 30 a 34 anos | 7,81% |
| 35 a 39 anos | 6,25% |
| 40 a 49 anos | 4,69% |
| 50 a 59 anos | 4,69% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Ensino médio em escola pública apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 57,81%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Ensino médio em escola pública | 57,81% |
| Ensino médio em escola privada | 42,19% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Diurno | 100,00% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Sem deficiência | 100,00% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Sem reserva de vagas apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 71,88%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Sem reserva de vagas | 71,88% |
| Com reserva de vagas | 28,13% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Sem financiamento estudantil | 100,00% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Matrícula trancada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 10.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Quantidade |
|---|---|
| Matrícula trancada | 10 |
| Desvinculado do curso | 4 |
| Transferido para outro curso da IES | 1 |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.
Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.
| Campus/local | Cidade/UF | Endereço | Tipo | Vagas | Matrículas |
|---|---|---|---|---|---|
| Escola de Engenharia | Porto Alegre / RS | — | Presencial | — | 64 |
Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.
Maior nota de ampla concorrência na edição 2026: 723,60 · Escola de Engenharia · Integral.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Nota |
|---|---|
| 2020 | 637,24 |
| 2021 | 666,72 |
| 2022 | 654,28 |
| 2023 | 661,03 |
| 2024 | 694,50 |
| 2025 | 680,95 |
| 2026 | 723,60 |
Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.
O máximo anual pode envolver turnos ou locais diferentes. A série não acompanha necessariamente a mesma oferta.
| Campus | Turno | Modalidade de concorrência | Vagas | Inscrições | Inscrições/vaga | Nota de corte |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Ampla concorrência | 1 | 45 | 45,00 | 723,60 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012). | 1 | 36 | 36,00 | 677,67 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012). | 1 | 5 | 5,00 | 611,63 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012). | 1 | 8 | 8,00 | 510,19 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo convenia | 2 | 1 | 0,50 | 0,00 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder | 1 | 0 | 0,00 | 0,00 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012). | 0 | 0 | — | 0,00 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder públ | 1 | 0 | 0,00 | 0,00 |
| Escola de Engenharia · Porto Alegre · RS | Integral | Candidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012). | 1 | 0 | 0,00 | 0,00 |
Compare cursos da mesma área em diferentes instituições.