Educação Superior › Cursos › UNISA › GeografiaCurso de graduação · perfil analítico Geografia UNIVERSIDADE SANTO AMARO (UNISA) · A distância · Licenciatura
Código curso 1483405CINE 0114G01
● Atualizado com Censo 2024 · avaliações 2025 · trajetória 2024
Visão geral Procura e acesso Histórico Qualidade Trajetória Perfil Docentes Oferta Sisu Comparar Visão geral
O curso em números Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.
Geografia · UNISA 2024
Vagas 215
Matrículas 105
Ingressantes 54
Concluintes 10 Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Destaques para análise A base desta página contém 1 edição(ões) do Censo. As séries representam anos importados; lacunas não são convertidas em zero. Variações descritivas do Censo. Mudanças de cobertura e de oferta precisam ser consideradas na apuração.
Procura e acesso
Inscrições no Censo e no Sisu Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.
Censo da Educação Superior Procura · Censo da Educação Superior 2024
Inscrições · Censo da Educação Superior 87
Vagas · Censo da Educação Superior 215
Inscrições por vaga 0,40 Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.
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Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu. Valores ausentes aparecem como “—”.
Sisu Sem registros do Sisu vinculados por código. A integração depende da base do Sisu Explorer.
Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Valores ausentes aparecem como “—”.
Ver ofertas e modalidades do Sisu → Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.
Evolução do curso Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.
Matrículas, ingressantes e concluintes
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Matrículas Ingressantes Concluintes 2024 105 54 10
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.
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Sinaes
Avaliação da qualidade Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.
Enade · faixa 3 Contínuo: — · Edição 2025
CPC · faixa 3 Contínuo: 2,31 · Edição 2021
IDD · faixa SC Contínuo: — · Edição 2021
Histórico dos indicadores de qualidade
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Enade CPC IDD 2021 1,58 2,31 — 2022 — — — 2023 — — — 2024 — — — 2025 — — —
Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2021–2025.
Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.
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Indicador descritivo de fluxo anual Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 9,52% · 2024.
Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.
O que aconteceu com os ingressantes? Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.
Ano de ingresso 2020 2019 De cada 100 ingressantes de 2020, até 2024
Concluíram · TCA 14,86
Desistiram · TDA 74,32
Permaneciam · TAP 10,81 Trajetória da coorte 2020
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano TCA · conclusão TDA · desistência TAP · permanência 2020 0,00% 27,03% 72,97% 2021 2,70% 56,76% 40,54% 2022 5,41% 63,51% 31,08% 2023 9,46% 68,92% 21,62% 2024 14,86% 74,32% 10,81%
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.
TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.
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De cada 100 ingressantes de 2019, até 2024
Concluíram · TCA 26,79
Desistiram · TDA 69,64
Permaneciam · TAP 3,57 Trajetória da coorte 2019
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano TCA · conclusão TDA · desistência TAP · permanência 2019 0,00% 0,00% 100,00% 2020 0,00% 48,21% 51,79% 2021 10,71% 55,36% 33,93% 2022 21,43% 60,71% 17,86% 2023 26,79% 66,07% 7,14% 2024 26,79% 69,64% 3,57%
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.
TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.
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Comparar coortes com 4 anos de acompanhamento Coortes no mesmo tempo de acompanhamento
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano TCA · conclusão TDA · desistência TAP · permanência Coorte 2019 · referência 2023 26,79% 66,07% 7,14% Coorte 2020 · referência 2024 14,86% 74,32% 10,81%
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.
Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.
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Perfil dos estudantes Sexo informado Masculino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 60,95%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual Masculino 60,95% Feminino 39,05%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Raça/cor Parda apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 46,67%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual Parda 46,67% Branca 40,00% Preta 7,62% Amarela 2,86% Não declarada/não dispõe da informação 1,90% Indígena 0,95%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Faixa etária 40 a 49 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 23,81%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual 40 a 49 anos 23,81% 30 a 34 anos 18,10% 35 a 39 anos 15,24% 18 a 24 anos 14,29% 25 a 29 anos 13,33% 50 a 59 anos 10,48% 60 anos ou mais 4,76%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Origem do ensino médio Ensino médio em escola privada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 56,19%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual Ensino médio em escola privada 56,19% Ensino médio em escola pública 43,81%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Deficiência Sem deficiência apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 99,05%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual Sem deficiência 99,05% Com deficiência 0,95%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Reserva de vagas
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual Sem reserva de vagas 100,00%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Financiamento Sem financiamento estudantil apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 63,81%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Percentual Sem financiamento estudantil 63,81% Com financiamento estudantil 36,19%
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Situação de vínculo Desvinculado do curso apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 38.
Consulte os valores na tabela abaixo.
Ver dados em tabela Categoria / ano Quantidade Desvinculado do curso 38 Transferido para outro curso da IES 4 Matrícula trancada 2
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
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Corpo docente
Docentes relacionados ao curso Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.
Sem vínculo docente por curso disponível nesta edição.
Território e oferta
Locais e tipo de oferta Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.
Notas de corte do Sisu Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.
Sem notas vinculadas aos códigos desta instituição e curso. Correspondências por nome não são usadas para atribuir notas.
Benchmark
Comparar este curso Compare cursos da mesma área em diferentes instituições.
Descoberta
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