Educação em pauta29 de setembro de 2026
Curso de graduação · perfil analítico

Letras - Língua Portuguesa

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR (UCSAL) · Presencial · Licenciatura · BA

Código curso 24261CINE 0115L13
SEDE - UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADORSalvador · BA
Atualizado com Censo 2024 · avaliações 2025 · trajetória 2024
Panorama nacional de Letras - Língua Portuguesa
Visão geral

O curso em números

Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.

Letras - Língua Portuguesa · UCSAL
2024
Vagas
160
Matrículas
46
Ingressantes
26
Concluintes
9

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Procura e acesso

Inscrições no Censo e no Sisu

Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.

Censo da Educação Superior

Procura · Censo da Educação Superior
2024
Inscrições · Censo da Educação Superior
26
Vagas · Censo da Educação Superior
160
Inscrições por vaga
0,16

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu. Valores ausentes aparecem como “—”.

Sisu

Sem registros do Sisu vinculados por código. A integração depende da base do Sisu Explorer.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Valores ausentes aparecem como “—”.

Ver ofertas e modalidades do Sisu →

Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.

Evolução do curso

Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.

Matrículas, ingressantes e concluintes

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoMatrículasIngressantesConcluintes
202446269

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.

Sinaes

Avaliação da qualidade

Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.

Enade · faixa3Contínuo: — · Edição 2025
CPC · faixa3Contínuo: 2,08 · Edição 2021
IDD · faixa2Contínuo: 1,69 · Edição 2021
Histórico dos indicadores de qualidade

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoEnadeCPCIDD
20172,262,071,71
2018———
2019———
2020———
20211,882,081,69
2022———
2023———
2024———
2025———

Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2017–2025.

Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.

Indicador descritivo de fluxo anual

Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 19,57% · 2024.

Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.

O que aconteceu com os ingressantes?

Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.

De cada 100 ingressantes de 2020, até 2024

Concluíram · TCA
42,86
Desistiram · TDA
57,14
Permaneciam · TAP
0
Trajetória da coorte 2020

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20200,00%14,29%85,71%
20210,00%46,43%53,57%
20220,00%46,43%53,57%
202328,57%53,57%17,86%
202442,86%57,14%0,00%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

De cada 100 ingressantes de 2019, até 2024

Concluíram · TCA
23,08
Desistiram · TDA
73,08
Permaneciam · TAP
3,85
Trajetória da coorte 2019

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20190,00%42,31%57,69%
20200,00%53,85%46,15%
20210,00%61,54%38,46%
20223,85%61,54%34,62%
202323,08%73,08%3,85%
202423,08%73,08%3,85%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

Comparar coortes com 4 anos de acompanhamento
Coortes no mesmo tempo de acompanhamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
Coorte 2019 · referência 202323,08%73,08%3,85%
Coorte 2020 · referência 202442,86%57,14%0,00%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.

Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.

Perfil dos estudantes

Sexo informado
Sexo informado

Feminino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 67,39%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Feminino67,39%
Masculino32,61%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Raça/cor
Raça/cor

Não declarada/não dispõe da informação apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 54,35%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Não declarada/não dispõe da informação54,35%
Parda28,26%
Preta10,87%
Branca6,52%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Faixa etária
Faixa etária

18 a 24 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 65,22%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
18 a 24 anos65,22%
25 a 29 anos10,87%
40 a 49 anos10,87%
35 a 39 anos6,52%
30 a 34 anos4,35%
50 a 59 anos2,17%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Origem do ensino médio
Origem do ensino médio

Ensino médio em escola pública apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 65,22%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Ensino médio em escola pública65,22%
Ensino médio em escola privada34,78%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Turno
Turno

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Noturno100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Deficiência
Deficiência

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem deficiência100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Reserva de vagas
Reserva de vagas

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem reserva de vagas100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Financiamento
Financiamento

Sem financiamento estudantil apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 86,96%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Sem financiamento estudantil86,96%
Com financiamento estudantil13,04%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Situação de vínculo
Situação de vínculo

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoQuantidade
Desvinculado do curso10

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Corpo docente

Docentes relacionados ao curso

Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.

Sem vínculo docente por curso disponível nesta edição.
Território e oferta

Locais e tipo de oferta

Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.

Campus/localCidade/UFEndereçoTipoVagasMatrículas
SEDE - UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADORSalvador / BA—Presencial—46

Notas de corte do Sisu

Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.

Sem notas vinculadas aos códigos desta instituição e curso. Correspondências por nome não são usadas para atribuir notas.

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