Educação em pauta28 de setembro de 2026
Curso de graduação · perfil analítico

Logística

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES (UCAM) · A distância · Tecnológico

Código curso 1481783CINE 0413L01
Atualizado com Censo 2024 · avaliações 2022 · trajetória 2024
Panorama nacional de Logística
Visão geral

O curso em números

Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.

Logística · UCAM
2024
Vagas
3.540
Matrículas
472
Ingressantes
201
Concluintes
66

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Procura e acesso

Inscrições no Censo e no Sisu

Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.

Censo da Educação Superior

Procura · Censo da Educação Superior
2024
Inscrições · Censo da Educação Superior
201
Vagas · Censo da Educação Superior
3.540
Inscrições por vaga
0,06

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu. Valores ausentes aparecem como “—”.

Sisu

Sem registros do Sisu vinculados por código. A integração depende da base do Sisu Explorer.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Valores ausentes aparecem como “—”.

Ver ofertas e modalidades do Sisu →

Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.

Evolução do curso

Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.

Matrículas, ingressantes e concluintes

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoMatrículasIngressantesConcluintes
202447220166

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.

Sinaes

Avaliação da qualidade

Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.

Enade · faixa3Contínuo: 2,56 · Edição 2022
CPC · faixa3Contínuo: 2,25 · Edição 2022
IDD · faixaSCContínuo: — · Edição 2022
Histórico dos indicadores de qualidade

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoEnadeCPCIDD
20222,562,25—

Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2022–2022.

Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.

Indicador descritivo de fluxo anual

Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 13,98% · 2024.

Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.

O que aconteceu com os ingressantes?

Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.

De cada 100 ingressantes de 2020, até 2024

Concluíram · TCA
29,36
Desistiram · TDA
64,22
Permaneciam · TAP
6,42
Trajetória da coorte 2020

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20200,00%20,91%79,09%
20214,59%43,12%52,29%
202225,69%51,38%22,94%
202329,36%64,22%6,42%
202429,36%64,22%6,42%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

De cada 100 ingressantes de 2019, até 2024

Concluíram · TCA
25,93
Desistiram · TDA
72,22
Permaneciam · TAP
1,85
Trajetória da coorte 2019

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20190,00%7,41%92,59%
20200,00%35,19%64,81%
202120,37%51,85%27,78%
202225,93%66,67%7,41%
202325,93%72,22%1,85%
202425,93%72,22%1,85%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

Comparar coortes com 4 anos de acompanhamento
Coortes no mesmo tempo de acompanhamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
Coorte 2019 · referência 202325,93%72,22%1,85%
Coorte 2020 · referência 202429,36%64,22%6,42%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.

Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.

Perfil dos estudantes

Sexo informado
Sexo informado

Masculino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 67,58%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Masculino67,58%
Feminino32,42%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Raça/cor
Raça/cor

Não declarada/não dispõe da informação apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 66,53%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Não declarada/não dispõe da informação66,53%
Parda10,81%
Branca10,59%
Amarela6,57%
Preta5,51%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Faixa etária
Faixa etária

40 a 49 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 23,31%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
40 a 49 anos23,31%
30 a 34 anos20,13%
35 a 39 anos17,80%
25 a 29 anos17,37%
18 a 24 anos15,68%
50 a 59 anos5,30%
60 anos ou mais0,42%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Origem do ensino médio
Origem do ensino médio

Ensino médio em escola privada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 59,75%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Ensino médio em escola privada59,75%
Ensino médio em escola pública40,25%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Deficiência
Deficiência

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem deficiência100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Reserva de vagas
Reserva de vagas

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem reserva de vagas100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Financiamento
Financiamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem financiamento estudantil100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Situação de vínculo
Situação de vínculo

Desvinculado do curso apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 45.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoQuantidade
Desvinculado do curso45
Matrícula trancada13

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Corpo docente

Docentes relacionados ao curso

Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.

Sem vínculo docente por curso disponível nesta edição.
Território e oferta

Locais e tipo de oferta

Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.

Campus/localCidade/UFEndereçoTipoVagasMatrículas
Local de oferta—Sede EaD3.5400
Local de ofertaFortaleza / CE—Polo EaD02
Local de ofertaVitória / ES—Polo EaD01
Local de ofertaAlém Paraíba / MG—Polo EaD00
Local de ofertaBelo Horizonte / MG—Polo EaD01
Local de ofertaAraruama / RJ—Polo EaD01
Local de ofertaBelford Roxo / RJ—Polo EaD05
Local de ofertaCampos dos Goytacazes / RJ—Polo EaD094
Local de ofertaDuque de Caxias / RJ—Polo EaD029
Local de ofertaIguaba Grande / RJ—Polo EaD01
Local de ofertaItaboraí / RJ—Polo EaD09
Local de ofertaMacaé / RJ—Polo EaD018
Local de ofertaMagé / RJ—Polo EaD06
Local de ofertaMaricá / RJ—Polo EaD02
Local de ofertaNilópolis / RJ—Polo EaD010
Local de ofertaNiterói / RJ—Polo EaD025
Local de ofertaNova Iguaçu / RJ—Polo EaD021
Local de ofertaPetrópolis / RJ—Polo EaD01
Local de ofertaRio Bonito / RJ—Polo EaD01
Local de ofertaRio das Ostras / RJ—Polo EaD09
Local de ofertaRio de Janeiro / RJ—Polo EaD0214
Local de ofertaSão Gonçalo / RJ—Polo EaD012
Local de ofertaSão João da Barra / RJ—Polo EaD04
Local de ofertaSão João de Meriti / RJ—Polo EaD04
Local de ofertaVolta Redonda / RJ—Polo EaD01
Local de ofertaAtibaia / SP—Polo EaD01

Notas de corte do Sisu

Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.

Sem notas vinculadas aos códigos desta instituição e curso. Correspondências por nome não são usadas para atribuir notas.

Benchmark

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