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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA (UEL) · Presencial · Bacharelado · PR
Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.
Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2026.
Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Inscrições |
|---|---|
| 2020 | 1.066 |
| 2021 | 935 |
| 2022 | 725 |
| 2023 | 789 |
| 2024 | 888 |
| 2025 | 1.464 |
| 2026 | 2.329 |
Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.
Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Mudanças na cobertura da base podem afetar a comparação anual.
Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.
Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Matrículas | Ingressantes | Concluintes |
|---|---|---|---|
| 2024 | 459 | 85 | 86 |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.
Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Enade | CPC | IDD |
|---|---|---|---|
| 2018 | 4,05 | 3,34 | 2,71 |
| 2019 | — | — | — |
| 2020 | — | — | — |
| 2021 | — | — | — |
| 2022 | 4,67 | 3,81 | 3,42 |
Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2018–2022.
Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.
Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 18,74% · 2024.
Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.
Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | TCA · conclusão | TDA · desistência | TAP · permanência |
|---|---|---|---|
| 2020 | 0,00% | 1,18% | 98,82% |
| 2021 | 2,35% | 2,35% | 95,29% |
| 2022 | 2,35% | 3,53% | 94,12% |
| 2023 | 2,35% | 8,24% | 89,41% |
| 2024 | 16,47% | 8,24% | 75,29% |
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.
TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | TCA · conclusão | TDA · desistência | TAP · permanência |
|---|---|---|---|
| 2019 | 0,00% | 6,33% | 93,67% |
| 2020 | 0,00% | 8,86% | 91,14% |
| 2021 | 1,27% | 8,86% | 89,87% |
| 2022 | 1,27% | 11,39% | 87,34% |
| 2023 | 2,53% | 15,19% | 82,28% |
| 2024 | 78,48% | 15,19% | 6,33% |
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.
TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | TCA · conclusão | TDA · desistência | TAP · permanência |
|---|---|---|---|
| Coorte 2019 · referência 2023 | 2,53% | 15,19% | 82,28% |
| Coorte 2020 · referência 2024 | 16,47% | 8,24% | 75,29% |
Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.
Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.
Feminino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 73,20%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Feminino | 73,20% |
| Masculino | 26,80% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Branca apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 62,53%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Branca | 62,53% |
| Parda | 18,08% |
| Preta | 12,64% |
| Amarela | 6,54% |
| Indígena | 0,22% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
18 a 24 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 80,39%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| 18 a 24 anos | 80,39% |
| 25 a 29 anos | 16,78% |
| 30 a 34 anos | 1,74% |
| 35 a 39 anos | 0,65% |
| 40 a 49 anos | 0,22% |
| 50 a 59 anos | 0,22% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Ensino médio em escola privada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 51,63%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Ensino médio em escola privada | 51,63% |
| Ensino médio em escola pública | 48,37% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Diurno | 100,00% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Sem deficiência apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 97,60%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Sem deficiência | 97,60% |
| Com deficiência | 2,40% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Sem reserva de vagas apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 53,59%.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Sem reserva de vagas | 53,59% |
| Com reserva de vagas | 46,41% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Percentual |
|---|---|
| Sem financiamento estudantil | 100,00% |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Matrícula trancada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 23.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Quantidade |
|---|---|
| Matrícula trancada | 23 |
| Desvinculado do curso | 7 |
Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.
Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.
Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.
| Campus/local | Cidade/UF | Endereço | Tipo | Vagas | Matrículas |
|---|---|---|---|---|---|
| Local de oferta | Londrina / PR | — | Presencial | 104 | 459 |
Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.
Maior nota de ampla concorrência na edição 2026: 765,50 · UEL - CAMPUS UNIVERSITÁRIO · Integral.
Consulte os valores na tabela abaixo.
| Categoria / ano | Nota |
|---|---|
| 2020 | 733,84 |
| 2021 | 746,64 |
| 2022 | 751,18 |
| 2023 | 745,90 |
| 2024 | 747,06 |
| 2025 | 749,48 |
| 2026 | 765,50 |
Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.
O máximo anual pode envolver turnos ou locais diferentes. A série não acompanha necessariamente a mesma oferta.
| Campus | Turno | Modalidade de concorrência | Vagas | Inscrições | Inscrições/vaga | Nota de corte |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UEL - CAMPUS UNIVERSITÁRIO · Londrina · PR | Integral | Ampla concorrência | 10 | 1.444 | 144,40 | 765,50 |
| UEL - CAMPUS UNIVERSITÁRIO · Londrina · PR | Integral | que frequentaram integralmente as 4 últimas séries do Ensino Fundamental e todas as séries do Ensino Médio em instituições públicas brasileiras de ensino. | 4 | 699 | 174,75 | 727,24 |
| UEL - CAMPUS UNIVERSITÁRIO · Londrina · PR | Integral | autodeclarados negros de forma irrestrita, independente do percurso de formação. | 1 | 28 | 28,00 | 718,24 |
| UEL - CAMPUS UNIVERSITÁRIO · Londrina · PR | Integral | autodeclarados Pessoa com Deficiência, cuja deficiência enquadre-se no prescrito pela Resolução nº 044/2021, observada a Lei Estadual nº 20.443/2020 (o candidato que se autodeclarar com deficiência não poderá ter curso superior concluído). | 1 | 28 | 28,00 | 711,42 |
| UEL - CAMPUS UNIVERSITÁRIO · Londrina · PR | Integral | autodeclarados negros que tenham cursado todo o 2º ciclo do Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries) e todo o Ensino Médio, única e exclusivamente, na rede pública de ensino no Brasil. | 4 | 130 | 32,50 | 661,56 |
Compare cursos da mesma área em diferentes instituições.