Educação em pauta29 de setembro de 2026
Curso de graduação · perfil analítico

Serviço Social

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (UFRB) · Presencial · Bacharelado · BA

Código curso 114987CINE 0923S01
Centro de Artes Humanidades e LetrasCachoeira · BA
Atualizado com Censo 2024 · avaliações 2022 · trajetória 2024 · Sisu 2026
Panorama nacional de Serviço Social
Visão geral

O curso em números

Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.

Serviço Social · UFRB
2024
Vagas
109
Matrículas
243
Ingressantes
60
Concluintes
47

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Procura e acesso

Inscrições no Censo e no Sisu

Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.

Censo da Educação Superior

Procura · Censo da Educação Superior
2024
Inscrições · Censo da Educação Superior
572
Vagas · Censo da Educação Superior
109
Inscrições por vaga
5,25

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu. Valores ausentes aparecem como “—”.

Sisu

Procura · Sisu
2026
Inscrições · Sisu
1.957
Vagas · Sisu
100
Inscrições por vaga
19,57

Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2026.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas.

Histórico de inscrições · Sisu

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoInscrições
2020933
2021593
2022305
2023222
2024355
20251.081
20261.957

Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Mudanças na cobertura da base podem afetar a comparação anual.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Valores ausentes aparecem como “—”.

Ver ofertas e modalidades do Sisu →

Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.

Evolução do curso

Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.

Matrículas, ingressantes e concluintes

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoMatrículasIngressantesConcluintes
20242436047

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.

Sinaes

Avaliação da qualidade

Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.

Enade · faixa4Contínuo: 3,11 · Edição 2022
CPC · faixa4Contínuo: 3,47 · Edição 2022
IDD · faixa4Contínuo: 3,61 · Edição 2022
Histórico dos indicadores de qualidade

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoEnadeCPCIDD
20162,84——
2017———
20182,582,912,39
2019———
2020———
2021———
20223,113,473,61

Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2016–2022.

Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.

Indicador descritivo de fluxo anual

Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 19,34% · 2024.

Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.

O que aconteceu com os ingressantes?

Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.

De cada 100 ingressantes de 2020, até 2024

Concluíram · TCA
7,69
Desistiram · TDA
31,87
Permaneciam · TAP
60,44
Trajetória da coorte 2020

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20200,00%16,48%83,52%
20210,00%20,88%79,12%
20220,00%27,47%72,53%
20230,00%29,67%70,33%
20247,69%31,87%60,44%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

De cada 100 ingressantes de 2019, até 2024

Concluíram · TCA
18,63
Desistiram · TDA
26,47
Permaneciam · TAP
54,90
Trajetória da coorte 2019

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20190,00%14,56%85,44%
20200,00%22,55%77,45%
20210,00%23,53%76,47%
20220,98%23,53%75,49%
20234,90%25,49%69,61%
202418,63%26,47%54,90%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

Comparar coortes com 4 anos de acompanhamento
Coortes no mesmo tempo de acompanhamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
Coorte 2019 · referência 20234,90%25,49%69,61%
Coorte 2020 · referência 20247,69%31,87%60,44%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.

Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.

Perfil dos estudantes

Sexo informado
Sexo informado

Feminino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 90,54%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Feminino90,54%
Masculino9,47%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Raça/cor
Raça/cor

Parda apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 55,56%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Parda55,56%
Preta25,10%
Não declarada/não dispõe da informação9,47%
Branca9,05%
Amarela0,41%
Indígena0,41%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Faixa etária
Faixa etária

18 a 24 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 39,51%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
18 a 24 anos39,51%
25 a 29 anos23,46%
30 a 34 anos13,58%
40 a 49 anos9,47%
35 a 39 anos8,23%
50 a 59 anos4,53%
60 anos ou mais1,23%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Origem do ensino médio
Origem do ensino médio

Ensino médio em escola pública apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 86,01%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Ensino médio em escola pública86,01%
Ensino médio em escola privada13,99%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Turno
Turno

Diurno apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 52,67%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Diurno52,67%
Noturno47,33%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Deficiência
Deficiência

Sem deficiência apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 98,77%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem deficiência98,77%
Com deficiência1,23%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Reserva de vagas
Reserva de vagas

Com reserva de vagas apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 53,09%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Com reserva de vagas53,09%
Sem reserva de vagas46,91%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Financiamento
Financiamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem financiamento estudantil100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Situação de vínculo
Situação de vínculo

Matrícula trancada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 184.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoQuantidade
Matrícula trancada184
Desvinculado do curso12

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Corpo docente

Docentes relacionados ao curso

Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.

Sem vínculo docente por curso disponível nesta edição.
Território e oferta

Locais e tipo de oferta

Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.

Campus/localCidade/UFEndereçoTipoVagasMatrículas
Centro de Artes Humanidades e LetrasCachoeira / BA—Presencial—243

Notas de corte do Sisu

Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.

Maior nota de ampla concorrência na edição 2026: 566,88 · Centro de Artes Humanidades e Letras · Noturno.

Maior nota de ampla concorrência por edição

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoNota
2020594,38
2021576,98
2022557,64
2023565,46
2024546,06
2025523,52
2026566,88

Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.

O máximo anual pode envolver turnos ou locais diferentes. A série não acompanha necessariamente a mesma oferta.

Notas, vagas e demanda · 2026

CampusTurnoModalidade de concorrênciaVagasInscriçõesInscrições/vagaNota de corte
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoAmpla concorrência2224911,32566,88
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralAmpla concorrência2224611,18563,42
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1209209,00560,62
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1215215,00559,94
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1150150,00557,40
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1153153,00555,74
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1017517,50545,04
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).166,00544,84
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder12222,00537,56
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1018218,20535,40
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo convenia1112711,55519,96
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos(as) com Deficiência (Resolução CONAC/UFRB 117/2024)11313,00517,96
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo convenia1113312,09517,50
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder14949,00516,24
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).155,00489,30
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos(as) com Deficiência (Resolução CONAC/UFRB 117/2024)11313,00485,94
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder públ252,50464,72
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder públ252,50434,56
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BAIntegralCandidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).00—0,00
Centro de Artes Humanidades e Letras · Cachoeira · BANoturnoCandidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).00—0,00

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