Educação em pauta27 de setembro de 2026
Curso de graduação · perfil analítico

Matemática

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS (IFAM) · Presencial · Licenciatura · AM

Código curso 5000493CINE 0114M01
ManausManaus · AM
Atualizado com Censo 2024 · avaliações 2025 · trajetória 2024 · Sisu 2026
Panorama nacional de Matemática
Visão geral

O curso em números

Indicadores do Censo, com a edição de referência identificada no quadro.

Matemática · IFAM
2024
Vagas
45
Matrículas
129
Ingressantes
40
Concluintes
12

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Procura e acesso

Inscrições no Censo e no Sisu

Fontes independentes, com seus próprios períodos e universos. Os valores não são somados.

Censo da Educação Superior

Procura · Censo da Educação Superior
2024
Inscrições · Censo da Educação Superior
45
Vagas · Censo da Educação Superior
45
Inscrições por vaga
1,00

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu.

Inscrições declaradas ao Censo; podem envolver diferentes processos seletivos. Não identifica separadamente vestibular e Sisu. Valores ausentes aparecem como “—”.

Sisu

Procura · Sisu
2026
Inscrições · Sisu
1.492
Vagas · Sisu
20
Inscrições por vaga
74,60

Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2026.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas.

Histórico de inscrições · Sisu

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoInscrições
2020880
2021—
2022814
2023—
2024—
20251.272
20261.492

Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Mudanças na cobertura da base podem afetar a comparação anual.

Soma das inscrições nos registros importados do Sisu, reunindo turnos, locais e modalidades de concorrência. Pode haver sobreposição de candidatos entre registros. Não representa pessoas únicas. Valores ausentes aparecem como “—”.

Ver ofertas e modalidades do Sisu →

Inscrições medem procura registrada, não aprovação ou ingresso efetivo. Censo e Sisu podem se sobrepor: não some nem subtraia as bases para estimar outros processos seletivos.

Evolução do curso

Valores anuais disponíveis. Lacunas permanecem ausentes.

Matrículas, ingressantes e concluintes

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoMatrículasIngressantesConcluintes
20241294012

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024–2024.

Sinaes

Avaliação da qualidade

Enade, CPC e IDD medem dimensões diferentes e podem ter anos de referência distintos.

Enade · faixa2Contínuo: — · Edição 2025
CPC · faixa3Contínuo: 2,50 · Edição 2021
IDD · faixa3Contínuo: 2,02 · Edição 2021
Histórico dos indicadores de qualidade

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoEnadeCPCIDD
20172,212,672,67
2018———
2019———
2020———
20211,752,502,02
2022———
2023———
2024———
2025———

Fonte: Indicadores de Qualidade/Inep · 2017–2025.

Valores contínuos, de 0 a 5. As faixas são informadas separadamente.

Indicador descritivo de fluxo anual

Concluintes no ano em relação ao total de matrículas: 9,30% · 2024.

Não representa taxa de conclusão de coorte ou TSG.

O que aconteceu com os ingressantes?

Selecione a coorte para acompanhar conclusão, desistência e permanência.

De cada 100 ingressantes de 2020, até 2024

Concluíram · TCA
9,09
Desistiram · TDA
51,52
Permaneciam · TAP
39,39
Trajetória da coorte 2020

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20200,00%0,00%100,00%
20210,00%3,03%96,97%
20220,00%48,48%51,52%
20230,00%51,52%48,48%
20249,09%51,52%39,39%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2020–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

De cada 100 ingressantes de 2019, até 2024

Concluíram · TCA
7,32
Desistiram · TDA
85,37
Permaneciam · TAP
7,32
Trajetória da coorte 2019

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
20190,00%21,95%78,05%
20200,00%24,39%75,61%
20212,44%31,71%65,85%
20222,44%85,37%12,20%
20232,44%85,37%12,20%
20247,32%85,37%7,32%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 2019–2024.

TDA inclui desvinculação e transferência para outro curso da mesma instituição; não equivale à saída definitiva do ensino superior.

Comparar coortes com 4 anos de acompanhamento
Coortes no mesmo tempo de acompanhamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoTCA · conclusãoTDA · desistênciaTAP · permanência
Coorte 2019 · referência 20232,44%85,37%12,20%
Coorte 2020 · referência 20249,09%51,52%39,39%

Fonte: Indicadores de Trajetória/Inep · 4 anos após o ingresso.

Maior duração de acompanhamento comum a todas as coortes importadas. A composição dos cursos e o contexto histórico podem variar entre coortes.

Perfil dos estudantes

Sexo informado
Sexo informado

Masculino apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 59,69%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Masculino59,69%
Feminino40,31%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Raça/cor
Raça/cor

Parda apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 75,19%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Parda75,19%
Branca11,63%
Não declarada/não dispõe da informação8,53%
Preta3,88%
Amarela0,78%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Faixa etária
Faixa etária

18 a 24 anos apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 45,74%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
18 a 24 anos45,74%
25 a 29 anos24,81%
40 a 49 anos13,95%
30 a 34 anos6,98%
35 a 39 anos4,65%
50 a 59 anos2,33%
60 anos ou mais1,55%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Origem do ensino médio
Origem do ensino médio

Ensino médio em escola pública apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 84,50%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Ensino médio em escola pública84,50%
Ensino médio em escola privada15,50%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Turno
Turno

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Diurno100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Deficiência
Deficiência

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem deficiência100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Reserva de vagas
Reserva de vagas

Sem reserva de vagas apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 70,54%.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoPercentual
Sem reserva de vagas70,54%
Com reserva de vagas29,46%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Financiamento
Financiamento

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoPercentual
Sem financiamento estudantil100,00%

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Situação de vínculo
Situação de vínculo

Matrícula trancada apresenta o maior valor entre as categorias exibidas: 17.

Consulte os valores na tabela abaixo.

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Categoria / anoQuantidade
Matrícula trancada17
Desvinculado do curso13

Fonte: Censo da Educação Superior/Inep · 2024.

Corpo docente

Docentes relacionados ao curso

Exibidos quando o arquivo oficial permitir o vínculo ao curso.

Sem vínculo docente por curso disponível nesta edição.
Território e oferta

Locais e tipo de oferta

Campi, localidades e polos permanecem separados do cadastro do curso. Censo 2024 · até 80 locais exibidos.

Campus/localCidade/UFEndereçoTipoVagasMatrículas
Local de ofertaManaus / AM—Presencial45129

Notas de corte do Sisu

Registros vinculados aos códigos de instituição e curso. Turno, modalidade de concorrência e edição permanecem identificados.

Maior nota de ampla concorrência na edição 2026: 698,06 · CAMPUS MANAUS CENTRO · Vesperti.

Maior nota de ampla concorrência por edição

Consulte os valores na tabela abaixo.

Ver dados em tabela
Categoria / anoNota
2020591,22
2021—
2022629,54
2023—
2024—
2025652,69
2026698,06

Fonte: Sisu Explorer/MEC · 2020–2026.

O máximo anual pode envolver turnos ou locais diferentes. A série não acompanha necessariamente a mesma oferta.

Notas, vagas e demanda · 2026

CampusTurnoModalidade de concorrênciaVagasInscriçõesInscrições/vagaNota de corte
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiAmpla concorrência540981,80698,06
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1370370,00680,86
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).1235235,00646,83
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).527755,40626,36
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo convenia518737,40594,67
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos com deficiência, independentemente da renda, que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).155,00554,83
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos com deficiência, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder públ133,00551,81
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos autodeclarados quilombolas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder166,00500,61
CAMPUS MANAUS CENTRO · Manaus · AMVespertiCandidatos autodeclarados quilombolas, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas ou em escolas comunitárias que atuam no âmbito da educação do campo conveniadas com o poder público (Lei nº 12.711/2012).00—0,00

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